L’objectif de l’atelier est de faire écrire des fragments autobiographiques en ménageant une place à ces modes d’expression de soi que sont, pour les adolescents, les choix vestimentaires, l’espace de la chambre et la musique écoutée. Vous pouvez télécharger ici la fiche élève de cet atelier d’écriture. Ces propositions d’écriture pourront permettre l’entrée dans l’étude de textes autobiographiques ou, au contraire, en constituer le prolongement. Les activités, qui aboutissent à … Continuer la lecture de « Ateliers d’écriture – L’écriture de soi (3e) »

Avec des élèves de 5e (ou de 6e), il est possible de réaliser un dépliant pour guider les parents et divertir les futurs collégiens lors de leur visite du collège à l’occasion des portes ouvertes. Ce dépliant est conçu comme un jeu-énigme dont on trouvera la solution à l’issue de la visite. L’activité nécessite un travail se déroulant sur cinq à six séances. Important : ce travail nécessite des déplacements … Continuer la lecture de « Créer un guide pour les portes ouvertes »

Coécrit par l’astrophysicien Stephen Hawking et sa fille Lucy, Georges et les secrets de l’univers[1] est un roman de vulgarisation scientifique destiné à la jeunesse. Ayant fait la rencontre de sa voisine Annie et de son père scientifique, le jeune Georges est amené à voyager dans l’univers. Il découvre, entre autres, la nature des corps célestes et l’intérêt de l’exploration spatiale. Le caractère didactique de l’ouvrage est assumé : illustrations, fiches … Continuer la lecture de « Représentations de l’espace dans les sciences et les arts (français/sciences physiques, 5e) »