Les sondages de début de séquence le disent : la poésie, pour les élèves, se réduit à la pratique scolaire de la récitation, à des considérations formelles (la rime, le vers, l’alexandrin), parfois à un genre, l’élégie, et à quelques auteurs, La Fontaine, Rimbaud, Hugo. Ce constat n’est en rien choquant, ni même surprenant. Nous aurions dit la même chose à onze ou quatorze ans. Nos parents, nos grands-parents aussi. … Continuer la lecture de « Des mots au monde : envisager la poésie autrement »
Les 20 mots de la réforme article 4
Voici les derniers « mots de la réforme », en complément des trois précédents articles. N’hésitez pas à commenter la lecture du programme qu’ils proposent et à nous poser des questions. Par Alexandre Winkler, de l’Académie de Grenoble. ORAL Il n’aura échappé à aucun lecteur du programme que la rubrique « langage oral » apparaît en première position devant les autres — la « culture littéraire et artistique » figurant, quant à elle, en dernier. … Continuer la lecture de « Les 20 mots de la réforme article 4 »
La grammaire, un langage commun à l’élève et au professeur
Alors que le nouveau programme de français invite les équipes pédagogiques à repenser la progressivité en langue sur les trois niveaux du cycle 4, se pose une nouvelle fois la question du statut du professeur de lettres au collège qui à différents moments dans la classe, se transforme en professeur de langue. Par Edith Wolf, professeur de Lettres modernes Pendant les cours de grammaire le professeur de lettres devient … Continuer la lecture de « La grammaire, un langage commun à l’élève et au professeur »
« Master and Commander », ou comment passer à l’abordage du nouveau programme de 5ème en un seul film
Tout lecteur attentif des nouveaux programmes, se demande inévitablement quelle serait l’œuvre qui croiserait à elle seule les cinq questions qui structurent chaque année du collège. En 5e, cette œuvre existe ! C’est le film de Peter Weir, Master and Commander, un récit de voyage et d’exploration, riche en figures héroïques et en amitiés solides, dans lequel l’homme est face à la nature. Accessible à des élèves de 5e, Master and … Continuer la lecture de « « Master and Commander », ou comment passer à l’abordage du nouveau programme de 5ème en un seul film »