Arts et Culture, Littérature au collège - 15 juin 2017

Troublantes machines : quand les hommes créent des machines qui leur ressemblent

L’actualité cinématographique fournit de quoi compléter l’étude de Real Humans proposée dans le manuel de 3e, dans le cadre du chapitre « Progrès et rêves scientifiques ». La sortie récente de Ghost in the Shell, et celle, annoncée pour octobre 2017, de Blade Runner 2049, suite du film désormais culte Blade Runner (1982), perpétuent la fascination pour les robots humanoïdes, les cyborgs et autres créatures interrogeant la frontière entre l’homme et la … Continuer la lecture de « Troublantes machines : quand les hommes créent des machines qui leur ressemblent »


Arts et Culture, Littérature au collège - 17 mai 2017

Quel film d’aventures étudier en classe ?

Qu’est-ce qu’un bon film ? Répondre à une telle question, rassembler sous une même définition, Le Parrain II, L’Empire contre-attaque, Le Goût du saké et Les Valseuses, proposer des critères définitifs et immuables est peut-être ambitieux. Qu’est-ce qu’une bonne adaptation ? Le problème est encore un peu vaste. Le Temps retrouvé de Raul Ruiz, Mort à Venise de Visconti, Lolita et Shining de Kubrick sont fascinants à bien des égards, mais on … Continuer la lecture de « Quel film d’aventures étudier en classe ? »


Littérature au collège - 29 mars 2017

Nos élèves lisent-ils ?

On s’inquiète souvent de la faiblesse de la lecture de nos élèves, en même temps qu’on est forcé de constater que certains ou certaines dévorent les énormes pavés de séries qui sont des succès éditoriaux. Les jeunes étant les lecteurs et lectrices adultes de demain, leurs pratiques de lecture ou de non-lecture préoccupent particulièrement les éducateurs/trices, parents, enseignants/antes ou bibliothécaires. Au-delà des idéologies, qu’en est-il réellement de ces pratiques ? … Continuer la lecture de « Nos élèves lisent-ils ? »


Littérature au collège - 22 mars 2017

Littérature jeunesse : de bonnes raisons de lire Watership Down

Watership Down de Richard Adams est sorti en 1972 en Grande-Bretagne et a depuis lors conquis des générations de lecteurs, « cinquante millions » d’après l’éditeur bordelais Monsieur Toussaint Louverture qui, avec la réédition dans une traduction entièrement revue et corrigée du roman, cherche à lui gagner le public français qui l’a longtemps méconnu. Voici un gros ouvrage de quelque cinq cents pages, un des premiers succès de la « pop-culture » s’inspirant tant … Continuer la lecture de « Littérature jeunesse : de bonnes raisons de lire Watership Down »