Le nouveau programme du collège met à l’honneur, à côté des classiques, des genres littéraires manifestement choisis pour favoriser une lecture de plaisir. Ainsi en 6e, peut-on lire à propos du roman d’aventures, qu’il importe de proposer aux élèves « des œuvres qui, par le monde qu’elles représentent et par l’histoire qu’elles racontent, tiennent en haleine le lecteur et l’entraînent dans la lecture ». Mais le roman d’aventures est-il réellement toujours en … Continuer la lecture de « Les uchronies ont-elles ringardisé le roman d’aventures ? »