Nos jeunes élèves ne chantonnent pas les tubes du folk-singer américain, dont ils ignoraient peut-être jusqu’à l’existence avant l’annonce de la prestigieuse récompense qui l’a distingué et promu au rang de « classique contemporain », au même titre que Camus, Sartre, Le Clézio ou Modiano, pour ne citer que des auteurs français qu’ils peuvent connaître. Car s’il a écrit un roman (Tarentula, 1966) et un premier volume de mémoires (Chronicles I, … Continuer la lecture de « Bob Dylan, Prix Nobel de littérature 2016 : une nouvelle querelle des Anciens et des Modernes ? »
La revue de presse comme rituel de classe
Le programme de 4e consacre une partie importante de l’année à la construction de l’information. On ne peut que se réjouir que les nouveaux programmes fassent de l’éducation aux médias un enjeu important dans la formation des futurs citoyens, à une époque où beaucoup de nos élèves sont confrontés à deux écueils : croire tout ce que les médias racontent, sans aucune distance critique ; ne rien croire de la part des … Continuer la lecture de « La revue de presse comme rituel de classe »
Puig Rosado : le dessin au service de la liberté
Siné Mensuel a annoncé le 25 septembre dernier la mort du dessinateur espagnol Fernando Puig Rosado (1931-2016). C’est l’occasion d’un retour sur l’œuvre de cet artiste engagé, en lien avec le chapitre 2 du manuel Passeurs de textes 3e (p. 70-119) consacré à la critique sociale, et en prolongement du dossier Histoire des arts sur le dessin de presse (p. 92-95). Par Cécile Rabot Né en Espagne où il fait … Continuer la lecture de « Puig Rosado : le dessin au service de la liberté »
Agenda théâtral
Par E. Leterrier Il est exceptionnel que les nouveaux programmes de collège imposent un genre particulier dans les objets d’étude à traiter en classe ; en règle générale, c’est au professeur de choisir la manière dont il va intégrer un relatif équilibre entre les genres au sein du cours. Ainsi, la programmation théâtrale de l’année scolaire 2016-2017 peut fournir l’occasion, par rapport aux questions du programme, d’opérer librement certains échos, … Continuer la lecture de « Agenda théâtral »