Par E. Leterrier Il est exceptionnel que les nouveaux programmes de collège imposent un genre particulier dans les objets d’étude à traiter en classe ; en règle générale, c’est au professeur de choisir la manière dont il va intégrer un relatif équilibre entre les genres au sein du cours. Ainsi, la programmation théâtrale de l’année scolaire 2016-2017 peut fournir l’occasion, par rapport aux questions du programme, d’opérer librement certains échos, … Continuer la lecture de « Agenda théâtral »
Le Douanier Rousseau au collège
Nous vous proposons de parcourir une exposition de peinture, le Douanier Rousseau au musée d’Orsay, en utilisant comme grille de lecture le nouveau programme du collège. Par Valérie Monfort « C’est bien simple, accrochez un Rousseau entre deux tableaux anciens et modernes, le Rousseau donnera toujours une impression plus forte » Derain (cité par Maximilien Gauthier, Henri Rousseau, Les Gémeaux, 1949). L’exposition qui se tient en ce moment du 22 mars … Continuer la lecture de « Le Douanier Rousseau au collège »
Associer musique et littérature en Histoire des arts
L’initiation artistique en cours de français accorde une place importante aux arts plastiques et au cinéma, mais il est rare de proposer un travail sur la musique en liaison avec l’étude des textes. On ne s’y risque souvent que par le biais de la chanson en fonction des thématiques retenues, par exemple le lyrisme en classe de 4e ou la chanson engagée en 3e. Pourtant, la musique peut aider à … Continuer la lecture de « Associer musique et littérature en Histoire des arts »