Arts et Culture - 6 décembre 2017

Claude Mollard à la Maison européenne de la photographie

 Gardez-moi longuement ce visage pour songe Paul Valéry, « Fragment du Narcisse »   La Maison européenne de la photographie, à Paris, accueille jusqu’au 7 janvier 2018 une exposition de photographies de Claude Mollard : « Une anthropologie imaginaire ». Que photographie Claude Mollard ? Des arbres, des troncs, de grands rochers mangés par les mousses, des pierres anguleuses, des nids. Quand il ne parcourt pas les forêts, il arpente les rues, il prend en photo de … Continuer la lecture de « Claude Mollard à la Maison européenne de la photographie »


Arts et Culture, Littérature au collège - 17 mai 2017

Quel film d’aventures étudier en classe ?

Qu’est-ce qu’un bon film ? Répondre à une telle question, rassembler sous une même définition, Le Parrain II, L’Empire contre-attaque, Le Goût du saké et Les Valseuses, proposer des critères définitifs et immuables est peut-être ambitieux. Qu’est-ce qu’une bonne adaptation ? Le problème est encore un peu vaste. Le Temps retrouvé de Raul Ruiz, Mort à Venise de Visconti, Lolita et Shining de Kubrick sont fascinants à bien des égards, mais on … Continuer la lecture de « Quel film d’aventures étudier en classe ? »


Pédagogie, Testé en classe - 25 janvier 2017

Un carnet pour lire ou pour écrire

« J’écrirai ici mes pensées sans ordre… » Pascal   Les cartables sont lourds, répète-t-on. Les livres, les manuels et les anthologies, l’agenda et le goûter, les grands cahiers aux vastes marges, blancs, lignés, à carreaux le plus souvent, nuisent au rachis des élèves. Nous nous proposons de les soulager et de remplacer, pour une séquence, l’épais classeur, le lourd cahier de français par un simple carnet.   Par Fabrice Sanchez   … Continuer la lecture de « Un carnet pour lire ou pour écrire »


Littérature au collège - 2 septembre 2016

Étudier les Feuillets d’Hypnos en classe de troisième

  Par Fabrice Sanchez   « Nous avons oublié qu’il y a plus de poètes obscurs que de clairs. » René Char, cité par Paul Veyne dans René Char en ses poèmes (1990). Les professeurs de français l’oublient parfois et, s’ils étudient volontiers les Feuillets d’Hypnos, ils en retiennent surtout le fragment 128, le récit du sauvetage du jeune maçon par le village, ou quelques fulgurances telles que le célèbre : « Dans nos … Continuer la lecture de « Étudier les Feuillets d’Hypnos en classe de troisième »