Pédagogie, Testé en classe - 28 mars 2018

Réflexion sur la langue en classe

Dès la 6e, il est possible et utile d’initier les élèves à une attitude réflexive par rapport à la langue et à ses usages. Lorsqu’on diminue la part des automatismes, on supprime la passivité des élèves et on crée une compréhension active des codes linguistiques qui fondent le rapport à l’institution scolaire et aux situations de communication. Ainsi, le fait d’utiliser un lexique grammatical dont on explique précisément le sens … Continuer la lecture de « Réflexion sur la langue en classe »