Pour accompagner les manuels Passeurs de textes, quatre romans sont proposés en format e-book. Pour chacun d’eux, trois parcours de lecture (court, intermédiaire, long) sont à disposition des élèves. Les auteurs répondent ici à vos questions sur ce nouvel outil. 1) D’où vous est venue l’idée de la Bibliothèque numérique ? Quelles constatations l’ont inspirée ? Nous sommes partis du constat des défaillances des élèves dans la lecture des œuvres intégrales, en … Continuer la lecture de « La Bibliothèque numérique de Passeurs de textes »
Une collection à découvrir
L’équipe des auteurs et moi-même avons le plaisir de vous annoncer la mise en ligne des spécimens complets des quatre ouvrages de la collection « Passeurs de textes » sur le site dédié. Avec cette nouvelle offre, conçue pour la réforme du collège, nous espérons apporter des outils pédagogiques aussi solides qu’innovants, permettant aux enseignants d’enrichir et de renouveler leurs pratiques d’enseignement du français. Nous détaillons ici les principaux points d’attention qui … Continuer la lecture de « Une collection à découvrir »
Les uchronies ont-elles ringardisé le roman d’aventures ?
Le nouveau programme du collège met à l’honneur, à côté des classiques, des genres littéraires manifestement choisis pour favoriser une lecture de plaisir. Ainsi en 6e, peut-on lire à propos du roman d’aventures, qu’il importe de proposer aux élèves « des œuvres qui, par le monde qu’elles représentent et par l’histoire qu’elles racontent, tiennent en haleine le lecteur et l’entraînent dans la lecture ». Mais le roman d’aventures est-il réellement toujours en … Continuer la lecture de « Les uchronies ont-elles ringardisé le roman d’aventures ? »